提問題的五種狀況

不僅在網路上遇見別人提問題，在日常生活也常見到別人跟我提問。

在網路上常遇見以粗魯為直率，以無理、無禮為豪邁的人。

通常只是，可以當朋友則留下來一起學習，不能當朋友就請自來自去，這當中沒有「我勝、我等、我劣」的議題。

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1. 我不懂，請你教我。

2. 我懂(而你不懂，沒說出來)，我要考一考你是否知道答案。

3. 我不確定我是否正確，想跟你對一對答案，看誰的答案正確。

4. 我不懂，但是我要藉「問難、盤問」來學習你的知識。

5. 我不在意答案是什麼，我只是隨便問一問。

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有時候會遇到有人沒把問題表達清楚、不知道自己的疑問是什麼的人、聽不懂別人答案的人。坦白說，我自己有時候也是這種人。

對待這種人，要耐心讓對方知道他自己的狀況，逐漸改變他發問的氣概、態度或態勢。

過去我遇到過這種導正我發問習性的善知識，今後我也希望自己有一天能成為這樣的善知識(巴利「善知識」有兩種詞，一是 sappurisa 好人，另一是 kalyāṇamitta 善良或善巧的朋友，不一定是老師)。

但是，也常遇到提問題的對解答的人大發脾氣。生氣的原因大致有三種情況。

1. 對方不告訴他答案。有時只是自己沒把題目思考過就發問，有時是自己的問題描述得不夠清楚，有時是對方認為你應該練習思考過程，而不是只要一個「答案」。

2. 對方太囉嗦，回答問題實太多鋪陳、教訓，而不直接給答案。對以這種方式給答案的人，我給提問者兩種選擇：一是下次不要跟這種人發問，以免浪費彼此的時間。二是跟對方提問，其實是自己願意當學生，如果老師認為繞個圈子來解說學生才能徹底解惑；當學生提問又不給錢，老師講解詳細一點聽完就是，有什麼好埋怨的？

3. 對方不了解你問題的重點在哪裡，常常答非所問。這是一個哲學問題。這是你問錯人呢？(問道於盲，跟瞎子問路)，還是自己表達能力太差呢？

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記得讀過一個故事(《清淨道論》？)，一位比丘跟村民問路。那位村民說：「你連去村子的路都不認得，怎會說要教導我修習解脫的路？」