2012/12/8 國際知名數學家、中央研究院士丘成桐在台灣大學演講，會後接受觀眾提問。一位台大學生問：「期刊論文看不懂，怎麼辦？」
在 Youtube 觀賞全場演講，丘院士只講故事而未寫任何數學函數或算式，老實說，我連故事都看不懂。
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後來有心閱讀佛學期刊，不僅是內容讀不懂，連題目都看不懂！即使現在，閱讀國外佛學期刊(如 JIABS, JPTS, JIRIAB, JOCBS, BSR)仍然有很多篇連題目都看不懂的論文。
丘院士提到他初到美國留學(UC-Berkeley)，在圖書館翻閱數學期刊，也是大多數看不懂，就從一知半解開始亂翻、亂讀起，事後再請教師友。
我個人第一次讀到辛島老師的話：
「今天我們應該首先老老實實地承認自己不懂佛教漢文，...」，
喔，原來是要從讀不懂開始，一開始入門就自以為懂了，可能就不太會再進步了。
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剛剛有同學提問：「『讀不懂，繼續亂讀亂看』和『讀經千遍，其義自現』，這兩者有什麼差別？」
「讀不懂，繼續亂讀亂看」，是指對某一知識範圍有興趣，在此範圍內吸取知識，並嘗試在此範圍內選擇自己消化得了的題材。不是天南地北，明明要作拓樸學，卻跑去研究犯罪心理學。
「讀經千遍，其義自現」，如果是初學者，拿著一則咒語硬參，這不是我贊成的方式。如果是在此範圍內已經博覽群籍，而且已經略有進展，要拿著「百讚頌」硬參，雖然我也不贊成，似乎較可能有進展。
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QA最後一題(1:51:30)：「一個卓越的人是如何選擇道路的？」
丘院士的答案很簡單：「視野、興趣。」
他覺得出國後視野大開，選擇也不同，
此外他也嘗試了許多數學領域中不相干的分支，最後選擇有興趣的領域，
為學必須先提高能力，視野才能打開。
看到許多可能後，才知道可嘗試那些領域。
最後選擇一個領域，終生鑽研，成就不凡。
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